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主題書店的評圖(2008.06.16)大一最後一次的總評，題目是主題書店的設計，當天的18位同學中，雖然絕大部分的圖面與模型都沒有辦法非常完整的呈現，但還是有些案子做的相當有創意，我個人也十分喜愛。就以這個個案來說，這位同學以小王子這本暢銷童書還作為兒童書店的設計發想，將小王子書中的特殊事件與場景用空間設計的手法來呈現，處處有景，而且能夠與故事中的內容符合，所以是一個相當不錯的作品。不過唯一比較美中不足的是立面造型處理過於簡單，太像一般民宅的設計方式，看不出公共空間的氛圍，而且二樓室內外空間的房屋二胎利用也相對薄弱，僅處理室內空間，未能有效安排與室外陽台的空間關係，比較可惜。這是另一個我也印象深刻的作品，同學利用數位建築的概念與手法來傳達專賣電玩的書店，室內天花板用電路板的概念來呈現，相當創新。入口造型也利用誇張的桁架與折版來表達電玩的無形創意，再結合光影與效果，來達到迷幻的意境，我認為相當有概念。但如果能讓水景的手法能夠更整體，不僅僅只是一個平靜的水塘，讓它可以有更具動感的作法與效果，我相信應該可以更好。有趣且誇張的入口效果，這位同學想利用泥土與花草(雖然不知道真正的構造物房屋貸款會怎麼做)來傳達一個螞蟻的家，想要賣的是專門研究螞蟻的書店，但為了表達出蟻穴的陰暗與深邃，把所有的外牆全部封閉，不開窗，似乎就有點矯枉過正了，與目前強調的節能概念不太相符歐。這次蠻多的同學選擇音樂來作為書店設計的主題，概念也都不錯，也都有希望利用音符或是鋼琴鍵來作為設計上的發想。但整體的表達都太過保守，沒能將音樂的起承轉合的律動感表達，僅限於表面的靜態安排，讓人無法與真正音樂的感覺產生共鳴，進而發生空間上的連結。另一個音樂的作品，也僅於靜態的音符表達，表象式的建築，會比較像後現代債務整合建築或是普普藝術的概念，沒能深就空間基本的精神，會流於形式表達，比較可惜。同樣的兒童書店，在這個作品上看到了太多的故事，有傑克與魔豆，也有石中劍等，雖然很豐富，但缺乏主題的串聯，很像在迪士尼樂園的效果，在這樣不是很大的室內空間，要同時呈現這樣多的訴求，那就是一個字，亂。棒球的作品我也覺得不錯，基本上利用棒球的元素完整的傳達書店的設計需求，包括球棒型的樓梯及本壘板的入口大門，都能夠讓進到這個空間的人馬上能感受到，這就是賣棒球書的店。這個同學利用太多的造型語彙與元素，想要表達外太空星支票借款球的感覺，但實在由於想要的東西太多，沒有取捨，最後的成果就沒有辦法讓空間探險的意境呈現，反而成為迷宮，與當時訴求不同。 利用庭園空間來作為入口，並將大門拉到二樓，我認為是相當有趣的作法，讓一樓空間全部做為室外與半室外空間，主要的動線從上往下，顛覆以往的作法，也值得鼓勵。評圖結束，也代表一個學年的結束，我認為大一設計的教學態度是要讓同學創意與想法的無限發展，對空間的想像更應該活潑與有趣的出發，讓同學產生對設計的熱情，進而喜歡做設計，讓法規與結構晚點再考慮，我想是對大一基礎設計的健康系統家具發展。
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